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任何一种优势智能的发挥都需要其他智能的配合,合理运用多种智能组合,发挥学生的优势智能,激发学习的兴趣和信心
每个学生的多元智能不同,适合学习的科目也不同,从兴趣、能力、个性全方位解密学生特质,使其从深度认知自我开始选科。
通过“扬长补短”实现主动的、全面的、富有个性特点的发展。变“扬长避短”为“扬长补短”,带动弱势智能发展,促使学生全面发展。
选科需结合大学专业的选择,兼顾新高考选科和专业选择,是迈好新高考的第一步。
选科兼顾长远的职业生涯发展,学涯和职涯双管齐下。
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